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| 关于高职语文教学的几点反思 | |
| 引用本文： | 李青.关于高职语文教学的几点反思[J].职业,2011(11):107-107. |
| 作者姓名： | 李青 |
| 作者单位： | 山东省枣庄科技职业学院 |
| 摘 要： | 人文教育具有基础性地位,科学教育只有与人文教育相通、相融,才能使受教育者的科学素质与人文素质浑然一体,培养出＂全人＂,即全面发展和主动发展的人。语文是一门综合性极强的基础学科,对培养高职学生人文精神和提高文化修养,营造校园文化氛围,具有重要的作用。 |
| 关 键 词： | 语文教学 高职 反思 校园文化氛围 人文教育 基础性地位 科学教育 人文素质 |
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