| 大学生媒介素养表意实践的内因性研究 |
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| 引用本文： | 李楠.大学生媒介素养表意实践的内因性研究[J].白城师范学院学报,2012(6):15-18. |
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| 作者姓名： | 李楠 |
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| 作者单位： | 白城师范学院传媒学院 |
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| 基金项目： | 白城师范学院科研项目“大学生媒介素养表意实践研究”阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 媒介素养实践的途径是对符号表征的信息化处理。符号表征有"所指"与"能指"之分,信息表征有"意义"和"意向"之分,所指的意义与能指的意向将人、媒介、信息相联系,作为文化层面的媒介素养由此展开实践的可能性。本文以索绪尔提出的符号任意性原理对大学生媒介素养表意实践的内因性开展研究,力图揭示表意实践何以开展的可能性因素。
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| 关 键 词： | 媒介素养 媒介 信息 表意实践 能指 所指 |
A Study of Ideographic Practice and Internal Cause of College Students’ Media Accomplishment |
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| LI Nan.A Study of Ideographic Practice and Internal Cause of College Students’ Media Accomplishment[J].Journal of Baicheng Normal College,2012(6):15-18. |
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| Authors: | LI Nan |
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| Institution: | LI Nan (College of Media,Baicheng Normal University,Baicheng137000,China) |
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