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《统计学原理》准双语教学模式探析
引用本文:
方国斌,马慧敏.《统计学原理》准双语教学模式探析[J].统计教育,2007(8):31-32.
作者姓名:
方国斌
马慧敏
作者单位:
安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽财经大学统计与应用数学学院
摘 要:
准双语教学是有效开展双语教学的前奏,本文根据教学实践,采用理论分析与实例结合的办法,提出了在《统计学原理》课程实施准双语教学的初步构想及实施建议。
关 键 词:
统计学原理
准双语教学
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