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| 生命教育与青少年发展 | |
| 引用本文： | 杨雄.生命教育与青少年发展[J].当代青年研究,2005(1):1-5. |
| 作者姓名： | 杨雄 |
| 作者单位： | 上海社科院青少年研究所 |
| 摘 要： | 现代社会,物质生活和精神生活发展的不平衡,使一些青少年陷入了精神迷惘和意义危机中,从2002年的"刘海洋伤熊事件"到2004年的"马加爵杀人事件",反映了青少年教育机制中人文教育的缺失.因此,本文提出当前构建和谐社会,必须加强青少年"生命教育"和"全人格教育",倡导科技加人文的平衡发展,强化青少年的心理、情感训练等对策建议. |
| 关 键 词： | 生命价值 生命意义 全人格培养 |
Life Education and Juvenile Development |
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