| 论教学艺术的美学意蕴 |
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| 引用本文： | 施卓廷,朱乐红.论教学艺术的美学意蕴[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2007,8(2):77-78. |
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| 作者姓名： | 施卓廷 朱乐红 |
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| 作者单位： | 1. 湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南,长沙,410128
2. 湖南农业大学,外国语学院,湖南,长沙,410128 |
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| 摘 要： | 教学艺术是教师在教学中将技能和感情有机结合的一种方式,具有美学意蕴。从美学的角度论述教学艺术中的内涵、审美特点,教学艺术的美学意义;以及提高教学艺术的一些建议:讲究技艺美、塑造行为美、丰富情感美、提倡道德美。
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| 关 键 词： | 教学艺术 美学 意蕴 |
| 文章编号： | 1009-2013(2007)02-0077-02 |
| 修稿时间： | 2006年10月28 |
On the Aesthetic Implication of Teaching Art |
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| SHI Zuo-ting,ZHU Le-hong.On the Aesthetic Implication of Teaching Art[J].Journal of Hunan Agricultural University(Social Science),2007,8(2):77-78. |
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| Authors: | SHI Zuo-ting ZHU Le-hong |
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