高中英语听力教学中存在的问题及对策 |
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作者姓名: | 吴春华 |
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作者单位: | 茂名市第十七中学,广东茂名,525000 |
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摘 要: | 《普通高中英语课程标准》(实验)指出:“高中英语课程应根据高中学生的认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。”我认为,语言的习得主要是通过获得大量的可理解输入语言来实现的,而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此,在英语教学中应对听力给予足够的重视。
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关 键 词: | 英语听力教学 高中学生 《普通高中英语课程标准》 语言运用能力 可理解输入 认知特点 获取信息 处理信息 |
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