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| 中学体操教材的特征及其教学 | |
| 引用本文： | 柳宗庆.中学体操教材的特征及其教学[J].九江学院学报,2000(6). |
| 作者姓名： | 柳宗庆 |
| 作者单位： | 广东实验中学!广东广州510000 |
| 摘 要： | 1 前言体操是最为典型的“对称”性体育运动项目,它对人体影响的选择性、全面性和健形性等优点,使其具有较高的锻炼价值。体操内容的简易多样性和挑战性,使其深受广大学生的喜爱,被列入各级各类学校的体育教材。中学生正处于身体发育重要时期,通过对体操基本知识、技能的学习,将有助于促进身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高力量、灵敏、柔韧等身体素质和各种基本活动能力,增强在各种环境下的避险、求生和自我保护能力。培养勇敢、顽强、坚毅的优良品质及同学间的互帮互助、克服困难、共同奋进精神,这是其它运动项目所不能替代的。因… |
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