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| 母语思维对中国大学生英语写作的影响 | |
| 引用本文： | 张巧娟.母语思维对中国大学生英语写作的影响[J].甘肃教育学院学报(社会科学版),2014(4):113-116. |
| 作者姓名： | 张巧娟 |
| 作者单位： | 兰州文理学院外语学院,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 本文探讨了母语思维对中国大学生的英语写作水平的影响,采用了有声思维法、写作测试和访谈等方法,分别从解题、内容构思、结构构思、文本输出和过程管理五个方面探讨了母语思维对英语写作存在的影响,最后就英语写作的不同过程中充分发挥母语思维的积极作用,避免其消极作用提出了个人建议. |
| 关 键 词： | 母语思维 英语写作 有声思维 测试 访谈 |
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