| 大学英语写作的语篇偏误分析 |
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| 引用本文： | 宋英. 大学英语写作的语篇偏误分析[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版), 2014, 0(4): 103-107 |
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| 作者姓名： | 宋英 |
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| 作者单位： | 广东白云学院,广东广州510450 |
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| 基金项目： | 2012年度广东白云学院科研基金项目“英语写作中中介语的语篇偏误研究”（BYKY201237）的研究成果 |
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| 摘 要： | 本文基于语篇连贯与衔接理论和偏误分析理论,以120名非英语专业学生的英语作文为研究对象,对学生的语篇偏误进行了详细的调查分析,调查内容包括语篇宏观连贯偏误、衔接手段使用偏误和每一类衔接手段的具体偏误情况,同时结合学生的实例进行了偏误成因分析,进而提出了基于语篇分析的写作教学策略,以帮助学生解决语篇连贯缺失的问题.
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| 关 键 词： | 语篇偏误 连贯 衔接 写作教学 |
Analysis of Discourse Errors in English Writings by Non-English Majors |
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| Affiliation: | SONY Ying (Foreign Language Department, Guangdong Baiyun University, Guangzhou 510450, China) |
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| Abstract: | This paper explores discourse errors in English writings by 120 non-English majors based on cohesion and coher- ence theory and error analysis theory, including the text structure errors at macro-level, the cohesion errors and the usage errors of cohesive devices in detail. The causes of discourse errors are analyzed and the teaching methods of English writ- ing based on discourse analysis are also put forward. |
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| Keywords: | discourse error cohesion coherence writing teaching |
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