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| 实施“微格教学”提高学生教学能力 | |
| 引用本文： | 张统德.实施“微格教学”提高学生教学能力[J].济南大学学报(社会科学版),1991(1). |
| 作者姓名： | 张统德 |
| 摘 要： | 微格教学(又称微型教学),它起源于60年代初的美国斯坦福大学,70年代经英国的布朗改进后流行于欧美各国的教学法课程领域,80年代在我国一些高师院校开始探索实施。实践证明它对培养高师学生的教学技能是大有裨益的。 我们认为:培养高师院校学生的教学能力,是我国教育事业改革和发展的需要,也是教法课进行教改的重要课题之一,而实施微格教学对教学理论与教学实践的紧密联系 |
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