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| 试论提高高等教育质量 | |
| 引用本文： | 刘经兰,肖承志.试论提高高等教育质量[J].江西社会科学,2003(6):191-192. |
| 作者姓名： | 刘经兰 肖承志 |
| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学与技术系,江西,赣州,341000 |
| 摘 要： | 实现质量、规模、结构、效益的有机统一、协调发展,是教育事业完整发展的要求。在这种新发展观指导下,高校必须坚持“教育创新”的重要思想,落实《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,组织实施“高等学校教学质量与教学改革工程”。深化教学改革,优化教学管理,是高校的必然选择。一、强化质量意识、树立科学质量、准确把握人才质量内涵(一)必须更加重视提高教育质量,树立与社会、经济、教育发展相适应的科学的质量观必须更加重视提高教育质量,是世界高等教育改革发展趋势的启示,是国家社会与经济改革发展的要求,是在新的… |
| 修稿时间： | 2003年6月13日 |
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