| 英语课堂情感作用的再认识 |
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| 引用本文： | 陈慧. 英语课堂情感作用的再认识[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2005, 0(6): 141-143 |
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| 作者姓名： | 陈慧 |
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| 作者单位： | 琼州大学外语系,海南,五指山,572200 |
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| 基金项目： | 琼州大学重点课程项目“综合英语课程群” |
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| 摘 要： | 随着外语教育事业的发展,人们对英语教学质量的要求越来越高。然而影响英语课堂教学效果最主要的原因是学生的情感因素。本文重点分析了有利或不利于学生课堂表现的情感因素,并提出了建议和解决方案。
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| 关 键 词： | 英语教学 情感因素 策略 |
| 文章编号： | 1008-2638(2005)06-0141-03 |
| 修稿时间： | 2005-02-26 |
The functions of affective factors in English classroom |
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| CHEN Hui. The functions of affective factors in English classroom[J]. Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition), 2005, 0(6): 141-143 |
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| Authors: | CHEN Hui |
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| Abstract: | As the rapid progress of English teaching in our country,people have more and more demand for the teaching and learning quality.Experts have found that affective factors play a significant role in language teaching and learning.This paper reveals and analyses the functions of affective factors on English learning in the classroom.Some suggestions are put forward. |
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| Keywords: | English teaching affective factors strategy |
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