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| 采用引导式教学，提高学生分析和运用语言的能力——关于《语言学概论》课程教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 甘智林.采用引导式教学，提高学生分析和运用语言的能力——关于《语言学概论》课程教学的几点思考[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(1):210-212. |
| 作者姓名： | 甘智林 |
| 作者单位： | 湖南文理学院中文系,湖南常德415000 |
| 摘 要： | 在语言学概论课程教学中采用引导式教学方法，立足于“引”．艺术地“导”，形成“精讲-诱发-拓深”的教学模式。最终达到提高学生分析和运用语言能力的目的。 |
| 关 键 词： | 引导式教学 精讲 诱发 拓深 |
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