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教师教科研常规考核办法初探
引用本文:代红云,胡伯用,蒋次美.教师教科研常规考核办法初探[J].科学咨询,2009(10):7-7.
作者姓名:代红云  胡伯用  蒋次美
作者单位:1. 重庆市云阳县民德小学
2. 重庆云阳外国语实验学校教科室
3. 重庆云阳外国语实验学校
摘    要:一、将教科研工作纳入教师常规考核的紧迫性 学校教科研工作除了课题研究这种基本形式之外,还有许多方式,如专题讲座、学术报告、理论学习、教研活动(备课、说课、上公开课、评课等)、专题研讨、经验交流、论文评比、成果展示、出版刊物、校本课程开发、现代教育技术应用等等。只要是运用科学方法,有目的有计划地遵循和探索教育教学规律的创造性的认识活动,都是学校教科研的范畴。可以说,教科研活动渗透于学校工作的方方面面。

关 键 词:科研工作  考核  教师  现代教育技术  学校工作  专题讲座  学术报告  理论学习
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