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在体育教学中实施科学分层次教学
作者姓名:赵平花
作者单位:太原理工大学,文学院,山西,太原,030024
摘    要:在全面推进素质教育的过程中,以人自身发展为基础,正确认识和把握学生的个体差异,采用不同的教学方法和手段,进行分层次教学,追求人人有发展,个人有进步,使每个学生都得到发展与提高,这是素质教育赋予我们的责任和要求.

关 键 词:素质教育  个体差异  分层次教学  教学质量
文章编号:1009-5837(2001)S0-0147-02
修稿时间:2001-10-15
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