思维风格理论及其在教育中的启示

思维风格是个人偏好运用能力的方式，它与智力无关，也属于人格范畴。与个人的创造性，学业成绩有很大关系。学校教育中应尊重各种各样的思维风格，改变教学方法和评估方式，更好地促进学生的发展。