小学数学教师的素质与培养

教师不只是知识的载体、知识的来源，也不只是知识的传授者、讲解者，教师要相信学生自己能构建知识，成为学生构建知识的引路者、指导者和帮助者。应利用数学自身的魅力着力于激发学生的学习积极性，向学生提供宽敞的学习空间，尽可能多地给学生提供参与活动的机会，帮助学生在自主学习活动中真正的理解和掌握基本知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观。