论加入WTO与中国教育的人才培养方略

加入WTO是中国现代化战略进程中的转机,也潜蕴着严峻的挑战。综合国力的竞争,实质就是人才的竞争。谁能深入开发人力资源,进而构筑国际人才战略的新高地,谁就能在WTO所提供的国际舞台上掌握主动权。从这层意义上说,跨入WTO门槛的中国教育,应当具有忧患意识和使命意识。