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| 大学课堂教学中“低头族现象”的原因分析及其对策 | |
| 作者单位： | ;1.华北电力大学经济与管理学院 |
| 摘 要： | 低头族现象已成为大学课堂教学中的普遍现象,直接影响到大学的人才培养和教育水平。针对这一现象,就大学生在课堂中使用手机的频率、使用的持续时间和使用的课堂范围进行了问卷调查,结果发现这一现象共包含九种情况。基于德尔菲法的分析结果表明,这九种现象主要源于三大问题,即学生缺乏自律、教师缺乏管控、学校缺乏监督。通过对这三方面原因的剖析,分别提出了相应的解决对策:一是加强学生自我管理,提高学生基本素养;二是加强教师职业道德教育,提高教师专业教学水平;三是改变教师管控模式,规范学校社团行为。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “低头族现象” 成因 对策 |
Causes Analysis and Their Countermeasures on Smart Phone Addicts Phenomenon in Teaching |
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