| 师范生教学实践智慧培育与高师教育改革 |
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| 引用本文： | 张建平.师范生教学实践智慧培育与高师教育改革[J].南通工学院学报(社会科学版),2008,24(4):37-40. |
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| 作者姓名： | 张建平 |
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| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 江苏省高校自然科学基础研究项目
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| 摘 要： | 教学活动不仅需要教师具有教学理论智慧,更应具有教学实践智慧。教学实践智慧的形成是长期的、连续的、多因素共同作用的过程。师范教育阶段作为教师教育的"奠基"和"源头",对教师专业成长作用巨大。改革高师教育,加强师范生教学实践智慧的培育,是高师院校实现自身职能的需要,是促进中小学生智慧成长的需要,是师范生将来专业成长与发展的需要。
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| 关 键 词： | 教学 教学实践智慧 师范生 高师教育 |
Senior Normal Education Reform and the Training of Teaching Practice Wisdom |
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| ZHANG Jian-ping.Senior Normal Education Reform and the Training of Teaching Practice Wisdom[J].Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition),2008,24(4):37-40. |
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| Authors: | ZHANG Jian-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching the wisdom of teaching practice normal student senior normal education |
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