人本主义与教育开新 |
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引用本文: | 王少凯.人本主义与教育开新[J].社会科学辑刊,2007(3):67-70. |
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作者姓名: | 王少凯 |
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作者单位: | 沈阳大学,辽宁,沈阳,110041 |
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摘 要: | 人本主义对教育的影响由来已久,它重视人的价值,强调人的主体地位和创新能力,体现教育公平。从人本主义研究中国的教育尤其是外语教育,就会发现它有两大不足。首先,对人格培养重视不够;其次,教育体制有待完善。因此,从人本主义思想出发,在教育观念上要尊重学习者作为独立个人的价值;在教育目的上,要以培养有一定的语言能力和创新精神的人为目标;在教育内容上,要加强人文教育与科学教育的结合;在教育模式上,要改变教师角色,向以学生为中心转化。这样,才能打开教育禁锢,实现教育创新。
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关 键 词: | 人本思想 语言 教育 对策 |
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