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大学英语精读课刍议
引用本文:张同乐.大学英语精读课刍议[J].安徽农业大学学报(社会科学版),1999,8(1):78-81.
作者姓名:张同乐
作者单位:安徽大学外语学院 合肥
摘    要:本文论进了精读课在大学英语教学中的地位及其与泛读课的关系;指出该课型是多种知识传授与技能培养兼而有之的综合课型.是听力课、连读课和写作课赖以不断推进的基础。本文对精读课的主要培养目标、可行的教学方法、以及教材的选用等方面也进行了积极的探索。

关 键 词:精读课  大学英语精读  泛读课  连读  写作课  听力课  大学英语教学  综合课  知识传授  培养目标
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