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分类号
杂志ISSN号
体育教学的过程评价与评价模式
作者姓名:
叶羽
作者单位:
江苏教育学院体育系
摘 要:
过程评价指出学习体育的价值就在于学习过程之中,评价模式是体育教学模式的重要组成部分,在设计上体现了重过程轻结果的教学改革思想,强调划分竞技层次在专项教学和评价中的意义,同时加强了评价的可操作性.
关 键 词:
过程评价
评价模式
竞技层次
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