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试析提高大学生英语应用能力的途径及价值取向
作者姓名:王秀梅
作者单位:湖南省邵阳医学高等专科学校公共课部,湖南邵阳,422000
摘    要:长期以来,传统教学法一直在我国的外语教学领域占主导地位。英语教学特别注重培养学生的语言知识能力,而忽略了培养学生的语言使用能力,从而在一定程度上导致了学生英语应用能力低下的后果。本文从有利于教育功能的发挥,有利于教育的发展,有利于受教育者的发展等几个方面阐述了提高大学生英语应用能力的价值。

关 键 词:英语应用能力  价值取向
文章编号:1009-5675(2007)05-186-03
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