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| 中学英语教师学习策略指导与学生策略使用研究 | |
| 引用本文： | 杨坚定,段超英.中学英语教师学习策略指导与学生策略使用研究[J].绍兴文理学院学报,2006,26(1):92-96. |
| 作者姓名： | 杨坚定 段超英 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 通过对中学英语教师学习策略的指导与学生学习策略的使用情况调查。发现中学英语教师在策略指导方面带有盲目性；策略指导多于策略使用；教龄长的教师策略指导更多；策略指导与学校类型有关系，与性别无关；学习策略使用与成绩有关；学生对学习策略认识不足，对使用策略的效果缺乏自我评估。 |
| 关 键 词： | 学习策略 策略指导 策略使用 对比研究 |
| 收稿时间： | 09 26 2005 12:00AM |
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