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| 以邓小平理论为指导 培养跨世纪人才 | |
| 引用本文： | 蔡玮,陆叶.以邓小平理论为指导 培养跨世纪人才[J].苏州大学学报(哲学社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 蔡玮 陆叶 |
| 作者单位： | 苏州医学院社会科学部(蔡玮)，苏州大学艺术学院!215006(陆叶) |
| 摘 要： | 跨世纪的人才,必须是德才兼备的优秀人才,从某种意义上讲,德的培养更为重要,因为德对人才的成长起着“定向”和“奠基”的作用。学习邓小平理论,使大学生了解国情,运用理论联系实际的方法解决现实问题,增强责任心,从而肩负起跨世纪的重任,这具有着重要的现实意义和深远的历史意义。 一、以国情为“切入点”,增强民族 的自信心和奋进精神“邓小平建设有中国特色的社会主义理论作为马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”1… |
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