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| 三校生“1+3+x”英语教学模式的构建与实践——以平凉医学高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 张希亮.三校生“1+3+x”英语教学模式的构建与实践——以平凉医学高等专科学校为例[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2015(3):185-188. |
| 作者姓名： | 张希亮 |
| 作者单位： | 平凉医学高等专科学校 |
| 基金项目： | 2014年甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃省回族地区外语教学现状调查研究”(14YB114) |
| 摘 要： | 三校生英语基础与普通高中生相比存在明显差距,但各高职院校针对三校生的英语教学,一般沿用普通高中的教学模式,使三校生难以适从,教学效率低下。三校生"1+3+x"英语教学模式中的"1"表示课堂教学的一条主线;"3"代表课堂教学的三条辅线,即课外听说教学、网络教学和课外自主学习;"x"指丰富多彩的英语课外学习活动。该模式的应用激发了三校生的英语学习兴趣,提高了三校生英语教学质量,增强了三校生就业竞争力,提升了教师的教学科研水平。该模式丰富了高职英语教学模式,具有一定的应用和推广价值。 |
| 关 键 词： | 三校生 “1+3+x” 英语 教学模式 |
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