合作学习理论在中职英语第二课堂教学中的运用

合作学习是一种以学生为中心、以小组为单位组织学习的学习策略，它强调在完成学习任务的同时，培养小组成员的合作能力，提高小组成员的综合素质。将合作学习理论运用于中等职业学校英语第二课堂教学活动，合理设置活动内容，科学构建学习小组，能够提高中职学生的语言技能，培养其自主学习能力和正确的价值观。