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教育反思理论与高校青年教师发展路径分析
作者姓名:柳文
作者单位:南阳理工学院教育学院,河南,南阳,473000
摘    要:青年教师是高校教育教学的基础和生力军,如何推动青年教师迅速成长是各高校的重要关注点.教学反思是促进青年教师自我发展的有效手段.教学反思对青年教师发展有巨大的现实价值,通过为青年教师提供用于教学反思的手段和方法,以期使教学反思成为青年教师日常教学的自觉行为,从而使他们更好更快地成长.

关 键 词:青年教师  教学反思  价值  方法
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