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| 大学生英语学习动机对词汇学习策略运用的影响 | |
| 引用本文： | 付英.大学生英语学习动机对词汇学习策略运用的影响[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 付英 |
| 作者单位： | 西华大学外国语学院 四川成都610039 |
| 摘 要： | 本研究旨在揭示大学生英语学习动机与词汇学习策略运用之关系,提出并回答了3个有关学习动机与 词汇学习策略相关性的研究问题。结果表明:1)动机前提:归因、自我效能、效价与词汇策略使用存在较大相关性; 2)动机强度与词汇学习策略运用关系密切;3)英语学习动机能很好地预测词汇学习策略的使用情况。 |
| 关 键 词： | 英语学习动机 词汇学习策略 |
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