对基础教育中传统文化教育现状的思考 |
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作者姓名: | 刘海珍 |
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作者单位: | 太原大学外语师范学院,山西太原,030012 |
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基金项目: | 山西省教育科学“十一五”规划“小学语文教学中传统文化的缺失与对策”研究成果,项目号:GH-09104 |
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摘 要: | 在人类社会文明发展的历史中,中华民族传统文化源远流长,曾对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。基础教育中语文课程是大家公认的最重要文化传承阵地。尤为基础教育的前六年的语文学习,是进行传统文化教育的最重要的途径和最初的起点,这个时期语文教学的核心任务是语言文字教学。
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关 键 词: | 基础教育 传统文化 语文教学 |
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