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| 对基础教育中传统文化教育现状的思考 | |
| 引用本文： | 刘海珍.对基础教育中传统文化教育现状的思考[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(2):161-163. |
| 作者姓名： | 刘海珍 |
| 作者单位： | 太原大学外语师范学院,山西太原,030012 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十一五”规划“小学语文教学中传统文化的缺失与对策”研究成果,项目号:GH-09104 |
| 摘 要： | 在人类社会文明发展的历史中,中华民族传统文化源远流长,曾对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。基础教育中语文课程是大家公认的最重要文化传承阵地。尤为基础教育的前六年的语文学习,是进行传统文化教育的最重要的途径和最初的起点,这个时期语文教学的核心任务是语言文字教学。 |
| 关 键 词： | 基础教育 传统文化 语文教学 |
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