|
|||||
|
|
| 学生辅导员的人文关怀素养 | |
| 引用本文： | 王东莉,王杰康. 学生辅导员的人文关怀素养[J]. 当代青年研究, 2009, 0(12): 20-24 |
| 作者姓名： | 王东莉 王杰康 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学 2. 云南红河学院 |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学基金规划重点课题"思想政治教育人文关怀的实践研究"(2007) |
| 摘 要： | 辅导员是高校育人系统工程中的重要组成部分，其工作对学生的健康成长有着至关重要的作用。辅导员是大学生的“人生导师”、“精神关怀者”，其人文关怀素养是胜任这项工作的关键所在。辅导员的人文关怀素养，应更多地包含对学生精神关怀的素质和能力。具体来说，主要包括强烈的角色主体意识、积极平等的人性观、深厚丰富的人文素养、健康高尚的人格品质和全面的精神关怀能力。 |
| 关 键 词： | 辅导员 人文关怀素养 |
College Counselors' Humane Care Literacy |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |