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| 中外老年教育比较研究 | |
| 引用本文： | 王英.中外老年教育比较研究[J].学术论坛,2009(1). |
| 作者姓名： | 王英 |
| 作者单位： | 南开大学周恩来政府管理学院社会学系,天津,300071 |
| 摘 要： | 文章从理论取向、基本模式、课程设置三个视角对中外老年教育发展差异进行比较,认为:应以促进老年人的社会参与作为未来中国老年教育发展的理论取向;应整合社会资源,构筑多元化的老年教育模式,推动高等院校参与老年教育的发展、组织老年人自己的社团开展自助教育和分享教育;应不断拓展课程内容和形式,细分老年人的教育需求,增加准备教育、死亡教育、社会参与教育等课程,推动老年教育的专业化、科学化和系统化. |
| 关 键 词： | 老年教育 理论取向 基本模式 课程设置 |
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