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MT教师开放课件项目对我国大学网络教学资源建设的启示
引用本文:陶祥亚,杨成. MT教师开放课件项目对我国大学网络教学资源建设的启示[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2011, 13(3): 115-117. DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2011.03.043
作者姓名:陶祥亚  杨成
作者单位:1. 淮海工学院信息中心,江苏,连云港,222005
2. 徐州师范大学信息传播学院,江苏,徐州,221009
基金项目:淮海工学院高等教育管理研究课题:淮海工学院网络教学资源建设研究(批准号:GJ2010-18); 淮海工学院自然科学研究课题:基于IPMulticast与JMF技术的远程多媒体教学数据传输系统研究与设计(批准号:2010150044号); 淮海工学院教学改革课题:信息集成共享阶段淮海工学院网络教学资源存储和移动化利用模式研究
摘    要:加强网络教学资源建设是大学在网络时代形成自身教育特色和优势的重要方法和手段。文章在介绍美国麻省理工学院(MIT)教师开放课件项目“创新”内涵的基础上,分析了我国大学网络教学资源建设存在的问题,详细阐述了MIT教师开放课件项目理念对我国大学网络教学资源建设的启示。

关 键 词:MIT开放课件项目  网络教学资源建设

Inspirations of MIT Open Courseware Project on the Construction of Online Education Resources of Chinese Colleges
Abstract:
Keywords:
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