慎言"创新",提倡"比慢"

学术的创新是非常不容易的事,特别对我们人文学科来说,尤其不容易.人文学科研究的前提是积累,没有相当的积累,根本不能进入研究阶段,即使进入了研究阶段,也仍然要不断积累.我们的前辈学者有童子功,中西学术的功夫非常厚实,他们之中才有"学贯中西"的大师级人物.清末、民国时期,此类学者一般是通过庭训、私塾、乡塾打下了"小学"(古文字学)与四书五经的基础,又到教会学校打下了西文的基础,或受到彼时的大学教育,或留学西方,经受过严格的训练,功夫较深,有学问根底,又潜心教书,通过教书加深理解,发现问题,所谓"学然后知不足,教然后知困",于是才有所创见.汤用彤先生能同时开三门课,一门魏晋玄学与佛学,一门印度哲学,一门西方唯理论与经验论,在此基础上的二三种著作乃传世之作,当然他很谨慎,在世时尚不肯把唯理论与经验论的讲稿公开出版.汤先生之学问修养,今人无法望其项背.