“211工程”院校入学机会分布的区域差异分析 |
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引用本文: | 陈耐帅,许友谊.“211工程”院校入学机会分布的区域差异分析[J].江苏大学学报(高教研究版),2014(3). |
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作者姓名: | 陈耐帅 许友谊 |
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作者单位: | 江苏大学教师教育学院; |
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摘 要: | 我国不同省份考生进入优质高等教育的机会有很大差异。以"211工程"院校为例,直辖市地区、西部地区、少数民族地区、东北地区考入"211工程"院校机会较大,而考生多的省份则相对较小,个别省份之间两极化现象严重。可采取有针对性的调整招生计划;国家宏观统筹调控;因地制宜地遏制招生本地化现象;拓宽高校的经费筹集渠道;增强对地方的服务意识,争取社会的理解和支持等措施,来有效地缩小不同地区之间入学机会的差异,维护教育公平。
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关 键 词: | 教育公平 “工程”院校 入学机会 地区差异 |
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