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| 不同学期课程设置对学生成绩影响的统计分析 | |
| 引用本文： | 任兆林.不同学期课程设置对学生成绩影响的统计分析[J].劳动世界,2013(12):32-33. |
| 作者姓名： | 任兆林 |
| 作者单位： | 吉林省大安市职业教育中心,吉林大安131300 |
| 摘 要： | 以一个学习周期的中等职业教育学生成绩为指标，对不同学期的全部课程进行统计分析。结果表明：第一学期和第二学期、第一学期和第四学期、第二学期和第三学期、第三学期和第四学期的学生成绩有显著性差异。同一专业两个班级的成绩没有区别。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 统计分析 独立样本T检验 双变量相关检验 |
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