技工院校汽车专业校企合作运行实践研究

本文选取技工院校汽车专业为目标参数,通过深度融合校企合作运行实践研究,深入企业调研和参与新车型开发等项目,在调研中采用多种方法,提出了一种汽车专业校企合作参与新车研发项目新模式,汽车专业教师带领学生共同研制了新能源汽车可视化教学教具,提升了教师的专业素质和教学能力,为学校储备了师资力量,并培养了适合企业岗位能力要求的高技能人才。