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非英语专业学生学习动机研究
引用本文:
高魏婉,赵应吉.非英语专业学生学习动机研究[J].重庆工商大学学报(社会科学版),2003,20(3):142-144.
作者姓名:
高魏婉
赵应吉
作者单位:
1. 中国海洋大学,青岛,266071
2. 重庆工业高等专科学校,重庆,400050
摘 要:
动机的强弱极大程度地影响着学习者在二语习得过程中的态度、兴趣、努力程度从而影响到学习者的语言学习结果。本调查结果显示:部分调查对象具有强烈的内在动机,其外在动机自主程度较高。外在动机自主程度的高低与他们的语言学习结果有一定的相关性。
关 键 词:
学习动机
内在动机
外在动机
无动机
文章编号:
1672-0598(2003)03-0142-03
修稿时间:
2003年4月2日
Research into the studying motive of non-English-major students
Abstract:
Keywords:
learning motive
inner motive
outer motive
non-motive
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