大学生跨境学习的文化安全风险防范策略——基于沙因文化层次理论视角

大学生跨境学习中的文化安全是高校文化安全的重要组成部分，事关中国社会政治经济稳定。基于美国学者沙因的组织文化理论，将大学生跨境学习的文化安全类别归为外显的物质价值、内在的信仰价值和内隐的假设价值，用全新的视角对文化安全进行解读，分析大学生跨境学习中的文化安全风险防范问题，并基于文化三层次理论提出了防范高校文化安全风险的应对措施。