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浅析情感教育在初中数学教学中的应用
作者姓名:
肖飞
作者单位:
安徽省芜湖市无为县姚沟中心学校
摘 要:
情感教育不同于认知教育,它是一个人素质结构中的重要组成部分,对人的发展至关重要。情感教育需要遵循寓教于乐、积极情感和师生交流的基本原则,并且通过每个原则中所包含的众多步骤相互配合,合理引导学生的健康情感,最终促成情感教育在初中数学教学中落到实效。
关 键 词:
情感教育
初中数学
师生交流
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