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小学数学教学“学困生”的转化策略
引用本文:程之栋.小学数学教学“学困生”的转化策略[J].科学咨询,2013(26).
作者姓名:程之栋
作者单位:重庆市黔江区人民小学校
摘    要:所谓“学困生”就是指学生的学习成绩明显低于班级其它学生,不能达到预期学习目的的学生。做好“学困生”的转化工作,对大面积提高教育教学质量具有重要的意义。

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