“三段式导学案”教学模式在高中数学中的运用

传统的课堂教学往往是教师主宰课堂，学生思考问题的时间太少，很不利于学生个体的主动探索，也不利于学习兴趣的激发。“三段式导学案”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端，充分发挥学生的自主学习能力，以加深对所学知识的理解和印证。