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初中思想品德课堂教学有效性初探
引用本文:邱朝江.初中思想品德课堂教学有效性初探[J].科学咨询,2013(26).
作者姓名:邱朝江
作者单位:重庆市黔江实验中学
摘    要:本文阐述了初中思想品德课堂教学有效性的内涵。论述了如何提高一向被学生认为枯燥乏味的思想品德课教学的有效性,使初中思想品德课教学充满生机与活力,提高初中思想品德课的实效。

关 键 词:初中思想品德课  教学  有效性
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