浅谈幼儿园美术教学的感想

我毕业以来一直从事幼儿园美术教学工作。在农村幼儿园师资力量薄弱，很多教师在面对美术教学是无从下手，往往导致很多教师放弃美术教学，很多孩子在我的班上还是第一次接触美术学习。一次在民办幼儿园参观时看见一位老师正在上美术课，我很吃惊--这是一堂中班的美术课，老师事先用白色粉笔在黑板上画了3个以上的复杂线条图案，无色彩，直接发纸给幼儿叫他们自己画。所有的幼儿都无从下手，拿着铅笔你望我我望你。教学效果可想而知。有效的教学，是指教师在充分准备和一段时间的教学后，孩子们所接受的和进步的多少，而不是这样放羊式的刻板的无效的教学。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界，表达自己的独特感受和情感的过程。美术教育必不可缺！但是很多农村教师在心中都有一个疑问：到底要怎样才能做好美术教学？我谈一谈自己的一些感想，以期给那些迷茫的老师一些启示。