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| 在高中数学教学中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 尚洪坝.在高中数学教学中如何体现学生的主体地位[J].科学咨询,2013(25). |
| 作者姓名： | 尚洪坝 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳第一中学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”高中课堂教学已不再是教师简单地把准备好的知识灌输给学生，更重要的是让学生在教师的引导下亲身经历获取知识的过程。因此，在高中数学教学中应充分体现学生的主体地位，让学生真正成为主人。 |
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