生成思维——时代精神的精华——生成性教学的哲学思考

当今世界正经历着的历史性变化，深刻地改变着人们的思维方式和价值取向。在方兴未艾的新一轮课程改革中，教育思想与教学方法及教育模式正经历着一场变革。教育改革不但需要实践探索，也需要理性思考。哲学作为一个时代精神的精华，总是以自己的批判性、反思性、超越性和抽象性把握自己的时代，并通过对自己时代精神的把握来塑造和引领自己的时代。马克思说过，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”要深透理解和把握我国的教育改革，要不断深化我国教育改革实践，需要哲学的思想滋养和价值指引。