论证透辟 功在分析——兼谈力避“观点加材料”的弊病

中学生写议论文时,有一个通病是“观点加材料”,即只讲事例,不说道理,或罗列现象不作分析。前者赘述同类事例代替说理,后者列出种种现象替代分析。这两者都没有开展议论,作出分析,讲好道理,所以下的结论不是感到少根据,就是觉得有些武断,这样的文章就没有说服力。