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| 创设探究时机 培养数学能力 | |
| 引用本文： | 李宝鑫,邵红.创设探究时机 培养数学能力[J].牡丹江大学学报,2007(4):115-117. |
| 作者姓名： | 李宝鑫 邵红 |
| 作者单位： | 牡丹江大学基础部 黑龙江牡丹江157011 |
| 摘 要： | 培养学生掌握科学研究的思维方式和研究方法,就要在教学中创设探究时机,促使学生探究新的知识,探究解决问题的途径,让学生进行"再创造",使他们具有主动获取知识、应用知识、解决问题的数学能力。 |
| 关 键 词： | 探究 培养 数学能力 |
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