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| 教师“下水”作文之感悟 | |
| 作者姓名： | 王玉红 |
| 摘 要： | 在作文教学中，总感觉效率不高，吃力不讨好，于是便抱怨学生：选材立意、谋篇布局、表达方式，这些都是教学中反复讲过的，为什么一写便乱了方寸，变得像没学过似的？时间久了，语文教师的抱怨便影响了学生写作的热情。为了激发学生的写作兴趣，我尝试着写“下水”作文，是和学生一起在课堂上当场习作。这样做的好处有三点： |
| 关 键 词： | “下水”作文 语文教师 学生写作 感悟 作文教学 写作兴趣 |
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